<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=iso-8859-1" />
 <link rel="stylesheet" href="../../estilos_2010.css" type="text/css" media="screen" />
 <title>Acad&eacute;mica - Direcci&oacute;n de Carrera y Formaci&oacute;n Docente | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
 
<script src="http://code.jquery.com/jquery-latest.min.js"></script>
 <script type="text/javascript">
window.onload = function () {
$(".tablaContenidoLinks tr").mouseover(function () {
	if ($(this).attr('class') != 'tablaCabecera') {
		$(this).children().attr('href', $(this).children().children().attr('href'));
		$(this).children().css({backgroundColor: '#EFEFEF', cursor:'pointer'});
		$(this).children().children().css({textDecoration:'underline'});
	}
})
$(".tablaContenidoLinks tr").mouseout(function () {
	if ($(this).attr('class') != 'tablaCabecera') {
		$(this).children().css({backgroundColor: '#F9F9F9'});
		$(this).children().children().css({textDecoration:'none'});
	}
})
$(".tablaContenidoLinks tr td").click(function () {
	if ($(this).parent().attr('class') != 'tablaCabecera') {
		$(".tablaContenidoLinks tr td").css({backgroundColor: '#F9F9F9'});
		$(".tablaContenidoLinks tr td a").css({textDecoration:'none'});
		document.location = $(this).children().attr('href');
	}
})
}
</script>
</head>
<body>
<div id="content">
 
  <div class="cabecera">
   <?php require_once('../../include/inc_top.php'); ?>
 </div>
  <div style="padding-top:8px;"></div>
 <div class="contenido">
  <div class="sector"><?php require_once('../enc_menu/enc_sup_sec_academica.php'); ?>  </div>
  <div style="padding-top:1px; background-color: black;"></div>


  <div style="padding-top:6px;"></div>
  <div class="arbol">
      <?php require_once('../enc_menu/enc_sup_sub_carr_docente_espacio_reflexion.php'); ?></div>
  <div style="padding-top:2px; background-color: white;"></div>
 </div>

<div style="clear: both;"></div>
<div class="menu_izq">
  <?php require_once('../enc_menu/men_der_carr_docente.php'); ?>
  <div style="padding-top:2px; background-color: white;"></div>
    <div style="padding-top:2px; background-color: white;"></div>
</div>


<div class="contenido_pagina-col2">
   <h1>Direcci&oacute;n de Carrera y Formaci&oacute;n Docente</h1>
   <h2>Espacio         de reflexi&oacute;n sobre las propias pr&aacute;cticas docentes</h2>
   <h3>Espacio de reflexi&oacute;n                 sobre las propias pr&aacute;cticas docentes</h3>
   <p><em>Este curso se ofrece una vez al a&ntilde;o. Consultar en agosto si se incluye en la oferta del 2do. cuatrimestre de 2010</em></p>
   <p> Docente: Lic. Cynthia Kolodny</p>
   <p><em><strong>&ldquo;Ense&ntilde;ar es seguir generando el deseo de conocimiento y neg&aacute;ndole satisfacci&oacute;n, a favor de la renovaci&oacute;n de la b&uacute;squeda misma&rdquo;</strong></em> <strong>(Moger, 1982)</strong>.</p>
   <p>La propuesta surge para dar continuidad a la  formaci&oacute;n pedag&oacute;gico-did&aacute;ctica que los docentes de la Facultad de  Derecho han construido en su paso por los diferentes talleres y m&oacute;dulos  ofrecidos desde el Departamento de Carrera Docente, tendiendo a  fortalecer el desempe&ntilde;o del rol docente universitario.</p>
   <p> El punto de partida es considerar que la tarea de ense&ntilde;anza requiere de  un espacio de reflexi&oacute;n, habiendo corroborado, a lo largo de los a&ntilde;os y  en funci&oacute;n de compartir distintos espacios de formaci&oacute;n, la importancia  del encuentro con otros colegas para compartir experiencias,  intercambiar aportes y situaciones bajo condiciones institucionales  similares. De alg&uacute;n modo, se intenta dar respuesta a las demandas de  algunos asistentes que una vez finalizada la instancia formal  requerida, pusieron de manifiesto su inter&eacute;s por seguir aprendiendo y  reflexionando sobre cuestiones referidas a sus pr&aacute;cticas docentes  cotidianas.</p>
   <h3>Objetivos</h3>
   <p><strong>Que los docentes participantes:</strong></p>
   <ul>
     <li>Encuentren  un espacio de intercambio para avanzar en el an&aacute;lisis de las pr&aacute;cticas  docentes universitarias, resaltando las &ldquo;buenas pr&aacute;cticas&rdquo; .</li>
     <li>Profundicen  la reflexi&oacute;n sobre sus propias pr&aacute;cticas, teniendo en cuenta los  conceptos y los aportes desde un marco te&oacute;rico que resignifique los  intercambios a lo largo de los encuentros.</li>
     <li>Valoren las experiencias compartidas con sus colegas y profundicen sus fortalezas en la construcci&oacute;n de su rol docente . </li>
   </ul>
   <h3>Contenidos/ Metodolog&iacute;a/ Evaluaci&oacute;n</h3>
   <p> Los contenidos girar&aacute;n en torno a la reflexi&oacute;n sobre el propio  desempe&ntilde;o docente, las propuestas y estrategias de ense&ntilde;anza que  promuevan aprendizajes de calidad, las caracter&iacute;sticas y modalidades de  evaluaci&oacute;n, las condiciones institucionales, el trabajo al interior de  las c&aacute;tedras, proyectos de ense&ntilde;anza y de aprendizaje; otros, se ir&aacute;n  seleccionando y construyendo a partir de las necesidades e intereses  que surjan del grupo y de cada uno de los participantes.</p>
   <p> Se convoca a un encuentro mensual que se llevar&aacute; a cabo el 1&ordm; s&aacute;bado de cada mes, a partir del s&aacute;bado 4 de abril, de 9 a 12 hs.</p>
   <p>Del  mismo modo, si bien la coordinadora ofrecer&aacute; una bibliograf&iacute;a de base,  &eacute;sta se ir&aacute; ampliando a partir de los contenidos y las demandas que  vayan surgiendo.</p>
   <p>La  evaluaci&oacute;n consistir&aacute; en un proceso permanente que tendr&aacute; lugar en cada  encuentro. Los participantes aportar&aacute;n casos de situaciones de  ense&ntilde;anza, los cuales, servir&aacute;n de disparador para la discusi&oacute;n y el  an&aacute;lisis, a partir de consignas y gu&iacute;as dadas por la coordinadora.</p>
   <h3>Bibliograf&iacute;a sugerida</h3>
   <ul>
     <li>Aprendizaje  significativo y ense&ntilde;anza en los niveles medio y superior- Liliana O.  Sanjurjo, M. Teresita Vera, Ediciones Homo Sapiens, serie educaci&oacute;n,  Rosario, 1994</li>
     <li>Un aula para  pensar- Aprender y ense&ntilde;ar en una cultura de pensamiento- Shari  Tishman, David Perkins, Hielen Jay, Aique grupo editor, Buenos Aires,  1994</li>
     <li>Intersubjetividad y  formaci&oacute;n- Jean C. Filloux, Ediciones Novedades educativas, Facultad de  Filosof&iacute;a y Letras-UBA, Formaci&oacute;n de Formadores, Serie Los Documentos,  N&ordm; 3, Buenos Aires, julio 1996</li>
     <li>Pedagog&iacute;a  de la formaci&oacute;n, Gilles Ferry, Ediciones Novedades educativas, Facultad  de Filosof&iacute;a y Letras-UBA, Formaci&oacute;n de Formadores, Serie Los  Documentos, N&ordm; 6, Buenos Aires, agosto 1997</li>
     <li>La educaci&oacute;n, puerta de la cultura- Jerome Bruner, editorial: aprendizaje Visor, Madrid, 1997 </li>
     <li>Calidad de la ense&ntilde;anza en tiempos de cambio- Alvaro Marchesi, Elena Mart&iacute;n, Alianza editorial, S.A. Madrid, 1998</li>
     <li>La  narrativa en la ense&ntilde;anza, el aprendizaje y la investigaci&oacute;n- Hunter  McEwan y Kieran Egan (comps), Amorrortu editores, Buenos Aires, 1998</li>
     <li>Frankeistein educador- Philippe Meirieu, ediciones Laertes S.A., primera edici&oacute;n mayo 1998, tercera reimpresi&oacute;n, febrero 2007</li>
     <li>Ense&ntilde;anzas impl&iacute;citas- Philip W. Jackson, Amorrortu editores, Buenos Aires, 1999</li>
     <li>Los  siete saberes necesarios para la educaci&oacute;n del futuro- Edgar Morin,  Organizaci&oacute;n de las Naciones Unidas para la educaci&oacute;n, la Ciencia y la  Cultura, UNESCO, Par&iacute;s, 1999</li>
     <li>Instrucciones  para ser profesor,- Estanislao Antelo, ediciones Santillana S.A. ,  Saberes clave para educadores, Buenos Aires, 1999</li>
     <li>Pedagog&iacute;a del aburrido- Cristina Corea, Ignacio Lewkowicz, editorial Paid&oacute;s, Buenos Aires, 1&ordf; edici&oacute;n2004, 2&ordf; reimpresi&oacute;n, 2005</li>
     <li>M&aacute;s  did&aacute;ctica (en la educaci&oacute;n superior)- Jorge Steiman, Mi&ntilde;o y D&aacute;vila  editores, Universidad Nacional de General San Mart&iacute;n edita, Buenos  Aires, 2008</li>
     <li>M&eacute;todos de ense&ntilde;anza- Did&aacute;ctica general para maestros y profesores- Mar&iacute;a C. Davini, editorial Santillana, Buenos Aires, 2008 </li>
   </ul>
   <h3>&nbsp;</h3>
   <h3>&nbsp;</h3>
   <p><span align="justify"> </span></p>
   <p>&nbsp;</p>
   <h3>&nbsp;</h3>
   <h3>&nbsp;</h3>
   <h3>&nbsp;</h3>
   <p></p>
</div>

<div class="cleaner"></div>
</div>
<div class="cleaner"></div>
        <div class="pie">
        <div style="padding-top:2px; background-color: white;"></div>
         <?php require_once('../../include/inc_pie.php'); ?>

</div>
</body>
</html>
